警察節前夕，臺北市警察局中正第二分局結合民防大隊常年訓練共同舉辦捐血活動，邀全體分局員警、警眷、義警、民防、志工、守望相助隊及各鄰里長和轄區民眾共襄盛舉，一起挽起衣袖捐出熱血，傳達「捐血有愛、助人最樂」生命意涵，現場並提供捐血相關贈品，號召廣大市民攜手響應，以實際行動傳遞愛與希望。本次捐血活動共捐得147袋總計36,750c.c.的熱血，以紓解血荒，現場也實施反詐騙預防犯罪及交通安全宣導，希望結合這次捐血公益活動，將犯罪預防及交通安全等觀念有效傳達給民眾，許多民眾經過時均停下來拍照，使捐血活動更添熱情、熱鬧的氣氛。北市警中正第二分局長劉全原表示：慶祝警察節的同時，展現警察關懷社會、熱心公益的精神，和助人最樂的警察服務理念，希望透過此次活動，可以強化警察與民眾之間的連結，讓社會大眾看見警察除了打擊犯罪、守護治安，也積極參與公益、守護生命的另一面。
發布日期：114年6月4日主辦單位：翡管局經營管理科聯絡人電話：梁逸帆科長(02-26664930；0920-800395) 翡翠水庫供應大台北地區600萬人民生用水，為全台水質最佳的水庫，營運至今已38年，集水區保育有成。目前正值「臺灣藍鵲」繁殖期，臺北翡翠水庫管理局日前發現，辦公區內樹上有7顆藍鵲蛋，為記錄「育雛」過程，並提供民眾隨時上網觀察孵育情形，即與台北鳥會合作，於鳥巢附近架設攝影器材，24小時全天候直播現場實境。 翡管局表示，7顆藍鵲蛋孵化期間，鳥爸媽緊緊守護鳥巢家園，今(4)日終於孵化成雛鳥了，鳥爸媽更是忙裡忙外，覓食餵食養育雛鳥，展現親情的偉大。 翡管局長林裕益表示，水資源環境教育是重點工作之一，翡翠水庫是合格認證的環境教育場所，去(113)年更獲得環境部評鑑「特優」獎項。他又說，翡翠水庫生態資源豐富，經調查證實庫區內，棲息鳥類有143種之多，是容易觀察親近的生物，很適合作為環境教育題材。 翡管局強調，這次與台北鳥會合作，希望能透過網路直播，讓大家能一窺臺灣藍鵲繁殖育雛的珍貴影像，也認識翡翠水庫的生態保育。 又說，臺灣藍鵲是台北市鳥，是許多人又愛又恨的鳥類，喜歡牠亮麗的藍色，清脆悅耳的聲音，卻又擔心遭遇藍鵲莫名的「巴頭」攻擊。事實上，藍鵲巴頭，是一種勇敢保衛家園的行為，而且只會發生在繁殖期，因此只要多留意一下頭頂，有沒有藍鵲的巢，就可以避免打擾牠們喔！ 翡管局經營管理科長梁逸帆說，目前正逢鳥類繁殖期，翡翠水庫也上演多齣鳥類育雛實境秀，例如臺灣藍鵲又稱「長尾山娘」，以及五色鳥、大捲尾與朱鸝等。今年與台北鳥會合作進行「翡翠水庫鳥類資源調查」，以及架設鳥類繁殖監視系統，進行全天候直播(網址2025 翡翠水庫臺灣藍鵲直播…
臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者 業務聯絡：臺北市政府教育局技職教育科 陳秉熙科長 0953-287-353新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室 余品瑩督學 0930-936-532【發稿日期：114年6月4日】【主題：技高一籌‧綻放光芒—臺北市國中技藝競賽266選手勇奪獎項！】【臺北報導】臺北市113學年度國中技藝教育課程技藝競賽頒獎典禮暨成果展，於114年6月4日假松山家商盛大舉行。本次競賽共規劃43個職種，吸引來自全市863位學生報名，最終共有266位選手脫穎而出榮獲佳績，北市42位選手取得進軍第55屆全國技能競賽（青少年組）資格。現場除頒獎典禮外，亦同步舉辦成果展示活動，讓學生分享課程學習與競賽歷程，展現學習成果與創新實作能力。 臺北市113學年度合作式國中技藝課程共開設13個職群，5,723位學生參與選習，展現學生對多元職群的高度興趣與投入。學生在照顧服務、航空電子、食品製作等職種均有亮眼表現。來自萬華國中的塗同學榮獲照顧服務職種第一名，自七年級起便對照顧領域產生濃厚興趣，積極參與寒暑假營隊與實作練習，奠定紮實基礎。該職種術科評比聚焦於體溫、脈搏、呼吸與血壓等生命徵象測量的準確性與操作流暢性，並綜合考驗選手的時間掌控與衛生觀念。塗同學表示：「這場比賽讓我深刻體會到『細節決定成敗』，也更確定未來想朝照顧服務發展。 三民國中陳同學榮獲商業與管理職群第一名殊榮。原本對電腦操作不甚熟悉的她，因參與技藝班勇於挑戰自我，憑藉穩健態度與勤奮練習脫穎而出。術科考試涵蓋文書處理、圖形與表格製作，重視實務操作與應變能力，她最終以穩定表現拿下冠軍。陳羽涵感謝師長與輔導老師的支持與鼓勵，並表示這段學習歷程讓她收穫良多。值得一提的是，她的父親為知名試車手「Andy老爹」，長期支持女兒參與技藝教育，並樂見她未來升學選擇技術型高中，朝專業發展之路邁進。 景興國中的陳同學則奪得航空電子職種第一名，原本對電子焊接僅有初步認識的他，因技藝課程接觸無人機與飛機修護後激發興趣，並投入大量時間練習。術科第一關「閃爍器焊接與測試」，考驗選手能否成功焊接並點亮兩顆 LED，陳同學從不熟練到順利完成，順利通過測試。第二關「四軸旋翼機裝配與測試」，則要求具備完整組裝與精準操作能力，需使旋翼機穩定升空、不偏移。他最終以穩健表現獲得第一，展現高度技術力與心理素質。 在食品製作職群中，石牌國中的陳同學亦以出色實作經驗及穩定發揮榮獲第一名。術科題目為「桃酥」，她雖因緊張手抖，仍憑藉平日的反覆練習與老師的細心指導，順利完成秤重、攪拌與麵團塑形作業。「烘烤等待最讓人緊張，只要比例稍有誤差，成品可能就會變得奇形怪狀。」她坦言獲獎當下既驚喜又感動，這場比賽不僅挑戰技巧，更是一次在壓力中學會堅持與冷靜的磨練。 教育局陳素慧副局長表示，看到學生在競賽中將課堂所學轉化為實戰表現，所展現出的堅持與熱忱令人感動。為鼓勵本市學生積極投入技能培訓，並強化技職教育向下扎根，臺北市已於114年訂定《臺北市高級中等以下學校技能暨技藝競賽學生及指導老師獎勵實施計畫》，凡榮獲全國技能競賽青少年組金牌者，得同時獲得市府與勞動部各3萬元獎勵，合計6萬元，實質肯定學生努力成果。未來亦將持續推動國際技能交流、產業見學、職涯探索等多元措施，強化國中技藝教育與升學進路、產業趨勢的連結，協助學生從早期接觸中建立自信與興趣，勇敢探索適性發展的方向。 教育局新聞稿1140604技高一籌‧綻放光芒—臺北市國中技藝競賽266選手勇奪獎項！.pdf
臺北市立永吉國民中學新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市立永吉國民中學地 址：臺北市信義區松隆路161號業務聯絡：教務處郭佳玲主任 聯絡電話：(02)2764-9066轉170傳真號碼：(02)2767-1163 【發稿日期：114年6月4日】【主題：永吉國中參訪馬來西亞新民獨立中學 深化台馬文化與學術交流】【臺北報導】永吉國中謝丞韋校長帶領24位師生，前往馬來西亞吉打州參訪新民獨立中學，展開一場豐富且有深度的教育與文化交流之旅。本次交流旨在促進台馬兩地學校間的互動合作，落實友校間互惠發展的精神，並拓展學生的國際視野與跨文化理解力。 在新民獨中同學的熱情接待下，永吉國中的19位學生有機會與新民中學初一行班與初三行班的學生一同上課，親身體驗當地的華文課、歷史課以及科學實驗課。透過實際參與，學生們不僅增進了對馬來西亞教育體系與課程內容的理解，也在互動中體會到兩地文化的異同，建立起跨國的友誼。 午餐過後，兩校共同舉辦了一場學生分享會。我校海洋社學生代表特別介紹了社團成立的背景與推動海洋教育的歷程，而新民獨中的學生則介紹了富有本地特色的「廿四節令鼓」，並說明其文化意涵與歷史背景。 分享會後，雙方師生一同參與廿四節令鼓體驗課程，本校師生親自學習打鼓技巧。雖然接觸時間有限，但永吉國中的學生們投入其中，感受到節令鼓所傳遞的節奏之美與文化能量，並於課程尾聲完成一段簡短而精彩的演出，展現出交流互動的豐碩成果。 本次參訪不僅是一次跨國學術與文化的深度交流，也為永吉國中師生開啟了觀察世界的新視野。兩校皆期盼未來能持續深化合作關係，為學生打造更多元、開放的國際學習平台。 新聞稿1140604永吉國中-永吉國中參訪馬來西亞新民獨立中學 深化台馬文化與學術交流.pdf
2025年6月2日至6月30日舉辦瑠公非營利幼兒園第七屆畢業班畫展《話說我們的故事》，在臺北市信義區行政中心1樓大廳展出。 此次展覽展出的是幼兒園畢業班孩子們在園期間創作的繪畫作品，每一幅畫作都是孩子們發揮想像力，表達內心世界的結晶。 在圖像裡，他們訴說著關於成長的小故事，展出的作品，來自孩子們生活中的發現，是屬於每位孩子的時光膠囊，每一段紀錄，都是孩子眼中的真實與美好。這不僅是一場展覽，更是他們童年篇章的幸福回憶。 邀請您，一起走進他們的故事中。臺北市信義區公所新聞稿-「話說我們的故事」-瑠公非營利幼兒園畢業班畫展.pdf
內湖分局近期接獲多起詐騙車手提領熱點通報，經初步清查共遭提領31筆，總金額高達新臺幣(以下同)78萬4千元，警方隨即組成專案小組調閱監視器影像並深入追查，得知該名犯嫌自今年4月初起即擔任提領車手，活躍於雙北及桃園地區，已多次提領詐騙款項得手，且居無定所，使警方查緝不易，經本分局專案小組抽絲剝繭，確認車手身分後，彙整相關證據，報請士林地方檢察署及法院核發拘票與搜索票，並於日前整合本分局各所警力，前往新北市進行地毯式查緝，成功逮捕車手到案。 警方當場查扣智慧型手機1支、平板電腦1台、他人金融提款卡7張，以及犯罪所得6萬餘元，全案依刑法詐欺、洗錢防制法等罪嫌移送臺灣士林地方檢察署偵辦。 內湖分局呼籲，車手可疑徵侯常包括多張提款卡重複提領、頭戴鴨舌帽及口罩、提領時左右張望、頻繁使用提款機及在特定地點周遭圍繞觀察等，刑事局通緝專區的詐欺車手專區，都有公布各地未破獲的車手資訊，民眾若發現可疑人士，也可記下個案編號，於165打詐儀表板檢舉車手專區填輸相關線索，或立即撥打165或110專線報案，只要民眾檢舉的車手經警方確認查獲，每件就有5萬元的獎勵。
【提要】113年全年臺北自來水事業處支援台灣自來水公司水量為2億6,952萬立方公尺，較112年增加1,059萬立方公尺(4.1%)；同年臺北市計費水量為3億5,854萬立方公尺，其中以家庭用水量占53.5%最高，營業用水量占27.4%居次。 為因應氣候變遷可能加劇水資源缺乏的挑戰，臺北市政府配合經濟部推動「珍珠串計畫」及「板新地區供水改善計畫」，支援台灣自來水公司聯合調度供水，將自來水調度至所需區域，使水資源更靈活調配運用。依臺北自來水事業處統計，113年全年支援台灣自來水公司水量為2億6,952萬立方公尺，較112年2億5,893萬立方公尺增加1,059萬立方公尺(4.1%)；進一步觀察近五年支援水量變動情形，除110年及111年因臺灣水情較不穩定，故支援水量有增減較大之情形外，其餘該水量皆在2億5,000萬至2億7,000萬立方公尺區間內。 又為有效利用得來不易之水資源，市府持續鼓勵民眾養成節水習慣。依臺北自來水事業處統計，113年全年臺北市計費水量為3億5,854萬立方公尺，較112年3億5,619萬立方公尺增加235萬立方公尺(0.7%)；又113年以家庭用水量1億9,172萬立方公尺最多(占53.5%)，營業用水量9,815萬立方公尺次之(占27.4%)。 第1335號市政統計週報.pdf
臺北市政府為提升河川環境品質與生態多樣性，今（114年6月5日）於文山區溪洲河濱公園舉行「新店溪及景美溪匯流口護岸及景觀改善工程」開工儀式，由臺北市政府工務局局長黃一平親自主持，邀請地方議員及里民，一起慶祝醞釀許久的計畫開始啟動，期盼工程如期如質順利推進，預計將於115年2月完工。 北市水利處表示，本工程位於文山區溪洲河濱公園，位於新店溪與景美溪匯流口，該地區腹地寬廣且具備潛力發展為健全的生態系統。然而，現有高灘地多被作為球類活動、自行車道與遊戲場等使用，未能充分發揮其位於水陸交界生態棲地的作用。為此，市府以景美溪流域整體短、中、長期環境營造策略為指導，啟動此次護岸與景觀改善工程。 這次工程目標為棲地空間營造及親水空間塑造，以近自然護坡營造健康河相與生態棲地環境，同時規劃約1,380公尺長的步道，營造一處人與生物共生共榮的友善水環境。讓溪流不再只是城市邊緣的排水渠道，而是成為市民生活的一部分，溪洲河濱公園將提供市民一處結合遊憩、景觀與自然生態體驗的多元空間。 水利處表示，未來在施工過程中將加強品質控管與安全維護，並儘量降低對周邊居民的影響。同時也會持續推動更多生態導向工程，實踐臺北市邁向永續與韌性城市的目標。
承辦單位：水質病媒管制科發稿日期：114年6月4 日聯 絡 人：林志芳科長聯絡電話：0975-811-719為強化實驗室化學品安全管理，臺北市環保局自即日起展開全市59家學術研究暨醫療機構大規模稽查，針對所運作之毒性或關注化學物質進行實地檢查，透過加強輔導與督導，確保實驗室依規運作及落實化學物質安全管理，防範意外事件發生，提升整體學術研究環境安全，建構宜居、安全的城市。環境部為強化國內學術研究機構對化學物質管理之重視與實務落實，啟動全國性稽查計畫，檢視各研究機構對毒性及關注化學物質管理情形法規符合度。臺北市為全國研究機構最密集的城市，共計59家學術研究暨醫療機構列入本次查核名單（大專院校26家、學術研究性質機構16家及醫療機構17家），占全國總數288家的近五分之一，查核範圍與密度居全國之冠。環保局表示，專案稽查重點包括：是否依許（核）可文件運作，是否落實毒性及關注化學物質管理法規定，並檢視危害物質的存放、標示及處置流程等是否完善。該局進一步說明，如稽查發現違法情事，將要求限期改善，並列為持續追蹤對象，依法辦理後續複查及告發處分，確保相關單位即時改善、消除潛在風險。環保局強調，學術研究機構為知識與技術發展重鎮，其實驗室普遍涉及多樣化學物質操作，須建立並落實嚴謹的管理制度。透過本次稽查行動，不僅期望強化法規遵循，更要深化研究單位對化學安全風險的認知與應對能力，共同營造安全、永續的環境。
臺北市政府警察局中山分局民權一派出所一名休假員警，日前於轄內捷運站尋獲離家出走的男童。對於同仁在勤餘時間，仍能秉持為民服務的精神守護轄區民眾安全，殊值嘉許。民權一派出所於日前18時許接獲大安分局通報，一名就讀國小之男童疑因課業壓力，離家出走至捷運行天宮站周邊。值班員警接獲通報後，立即派遣線上巡邏警力於捷運站周邊尋找，並轉發至派出所之公務群組。該所警員蔡傑宇休假期間檢視手機公務訊息時查知上情，且適逢行經捷運行天宮站，隨即主動進入捷運站內找尋，順利發現一名與通報特徵相符的男童於站內徘徊，蔡員立即上前關懷男童，並通報所內警力將其載返派出所。經了解男童係因面臨升學，課業壓力較大，且近期成績與理想有些許落差，產生沮喪情緒而離家出走，後續警方通知男童家屬到場，使一家人平安團圓。男童父親表達萬分感謝，並對於員警充滿熱忱為民服務的精神讚賞不已！中山分局呼籲，若家中成員失聯，應儘速向警方報案，以利即時協尋，確保人身安全，中山分局員警將賡續秉持同理心與服務熱忱，做好治安、交通及為民服務工作。